LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA DE EDUCACIÓN DEL CONSEJO LOCAL DE EDUCACIÓN INDÍGENA (CLEI).

Resumen

La siguiente es una investigación descriptiva, la misma fue realizada en el primer periodo del curso lectivo 2021, en la comunidad de San Rafael de Cabagra, Buenos Aires, Puntarenas. El objetivo de este trabajo, se centra en conocer la Gestión Administrativa de Educación por parte del Consejo Local de Educación Indígena (CLEI), en base al Convenio 169 de la OIT y al decreto N° 37801-MEP y a las políticas educativas implementadas por el Ministerio de Educación Pública, referente al Subsistema de Educación Indígena.

Se escogió el territorio indígena de Cabagra y particularmente al CLEI de esta comunidad, así como los docentes y padres de familia del Liceo Rural de San Rafael de Cabagra; tomando en consideración, que ha sido uno de los territorios indígenas que ha dado muestras de ir mejorando hacia una educación de calidad, además de realizar los reclutamientos y nombramientos con éxito, siendo estas últimas; gestiones administrativas propiamente del CLEI y que fueron ejecutadas bajo las normas y políticas establecidas por estos decretos con el orden que establece el Ministerio de Educación Pública.

             Palabras clave: Gestión/ Administrativa / Educación / Consejo / Indígena.