Gestión Administrativa de Calidad con la participación docente en la comisión MECEC.

Resumen

El Sistema Educativo necesita desarrollar procesos de calidad, tomando en cuenta a los usuarios (estudiante, docente, comunidad) que lo conforman. El Ministerio de Educación Pública propone, para garantizar la eficiencia y eficacia de la educación, la creación de un comité denominado MECEC (Modelo de Evaluación de la Calidad de la Educación Costarricense) para el mejoramiento constante del servicio. Este artículo tiene como objetivo analizar el impacto de la Gestión Administrativa de Calidad con la participación docente en la comisión MECEC para la puesta en práctica del modelo de manera satisfactoria en la institución educativa Balsaville. Se propone para su ejecución una investigación cualitativa de tipo descriptiva. Se aplica como instrumento una entrevista tanto al coordinador como a los miembros participantes. Los principales resultados indican que el trabajo en equipo, la coordinación, el compromiso son importantes para implementar de manera exitosa el modelo, lo que impacta en el bienestar del Centro Educativo. Además, las características personales y de grupo permiten la puesta en práctica y satisfacción del MECEC, así como el rol del coordinador como un líder, comunicador asertivo y experto del tema permite que la gestión administrativa sea de excelencia hacia una mejora constante.