Pensamiento crítico y liderazgo en la enseñanza superior: Análisis de su desarrollo como habilidades blandas en estudiantes de la Universidad Nacional, Campus Coto.

Resumen

El pensamiento crítico y el liderazgo son competencias fundamentales que se deben desarrollar en la educación superior mediante diferentes actividades y estrategias educativas que permitan formar profesionales capaces de enfrentar los desafíos actuales en un entorno laboral cada vez más saturado. El presente estudio, de enfoque cualitativo y de tipo exploratorio-descriptivo, busca identificar las habilidades blandas aplicadas por estudiantes de la carrera de Administración en la Universidad Nacional, Campus Coto, a través de la técnica de grupos focales. Los participantes abordaron situaciones problemáticas simuladas que requerían la aplicación de pensamiento crítico y liderazgo, que permitieran presentar soluciones a las situaciones presentadas. Buscando una identificación de patrones de habilidades, entre las cuales se determinaron; trabajo en equipo, comunicación efectiva, resolución de conflictos, adaptabilidad y pensamiento analítico. Los resultados evidencian la importancia de fortalecer estas competencias durante la formación universitaria para mejorar la inserción y el desempeño profesional de los futuros egresados.