Estrategia Pedagógico - Administrativa para evaluar el impacto del Programa Nacional de Capacitación en la Gestión del Talento Humano en instituciones Educativas públicas del nivel medio básico de Costa Rica.

Resumen

La gestión del talento humano es esencial en las instituciones educativas de Costa Rica para asegurar la calidad del sistema educativo. El Programa Nacional de Formación Permanente (PFP) se estableció para mejorar las competencias del personal docente y administrativo en instituciones públicas de nivel medio básico. Este estudio tiene como objetivo diseñar y validar una estrategia pedagógico-administrativa para la evaluación el impacto de dicho programa. A través de un enfoque metodológico mixto, se busca analizar cómo las capacitaciones influyen en la calidad educativa y el desempeño de los educadores. Los resultados indican una correlación positiva entre las capacitaciones y la mejora en la enseñanza, aunque se subraya la necesidad de adaptar el programa a los diferentes contextos socioeconómicos. La investigación concluye que es crucial continuar evaluando y ajustando el PFP para garantizar su efectividad y contribuir al desarrollo de una educación pública de alta calidad en el país.