Estándares de Calidad: Análisis del Sistema de Acreditación Nacional

Resumen

La evaluación de la calidad se ha tornado indispensable para garantizar la efectividad y pertinencia de los programas de educación superior en Costa Rica. Los sistemas de acreditación aportan mecanismos valiosos para medir y calificar los estándares de calidad de las instituciones universitarias. Por lo tanto, este estudio analiza el sistema de acreditación nacional conocido como SINAES, los principios de calidad inmersos en el proceso, y algunos de sus efectos en la educación superior costarricense. Se emplea un enfoque descriptivo por medio de análisis documental y doctrinal. Los resultados preliminares muestran que el SINAES responde al creciente interés del país por garantizar educación de calidad que forme profesionales competitivos a nivel internacional. Además, se muestra que los mecanismos de autoevaluación y acreditación se fundamentan en una serie de principios de calidad que respaldan los resultados obtenidos por las instituciones que adoptan el proceso de acreditación. Siguiendo una minuciosa exploración se presentan importantes conclusiones sobre el rol de la acreditación como garante de calidad en el sistema educativo superior nacional.