El liderazgo transformacional en la gestión educativa:
Una estrategia para impulsar la calidad educativa en los centros educativos.
DOI:
https://doi.org/10.61285/r.e.l.-uisil.v7i02.112Resumen
El objeto de esta investigación es analizar las cualidades del liderazgo transformacional que se pueden poner en práctica en la gestión administrativa como una estrategia para impulsar la calidad educativa en los centros educativos.
Para ello, se realizó una indagación de tipo documental en diversas fuentes como medios electrónicos de libre acceso, bibliotecas digitales, libros y revistas a partir de esto, se concluyó que es necesario hacer un cambio en la administración y la gestión administrativa para lograr todos los objetivos institucionales y la calidad del centro educativo pero para ello es necesario que exista el liderazgo en los directores de los centros educativos.
Además, el liderazgo transformacional permite a los administradores de los centros educativos influenciar positivamente al personal docente y administrativo a realizar todas las acciones de la mejor manera posible, trabajando en equipo y colaborando para lograr una educación de calidad.
